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PBL案例教学在精神科护理学教学中的实施
作者姓名:凌敏
作者单位:大连铁路卫生学校,辽宁,大连,116001
摘    要:
探讨在精神科护理学教学中实施PBL案例教学法的过程,目的在于加强教学过程的趣味性,提高教学效果,利于学生更好地掌握知识、运用知识,培养分析问题和解决问题的能力。

关 键 词:PBL 案例教学 精神科护理学 护理教学 护理程序
文章编号:1671-1246(2004)09-0086-02
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