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| 药剂学基础课堂教学诊断及改进策略 | |
| 引用本文： | 廖仰平黄丽飞.药剂学基础课堂教学诊断及改进策略[J].卫生职业教育,2017(9):56-57. |
| 作者姓名： | 廖仰平黄丽飞 |
| 作者单位： | 1.广东省新兴中药学校527400; |
| 摘 要： | 通过对药剂学基础课堂教学学情诊断、教师诊断、教学条件诊断,针对存在的问题,提出相应的改进策略,使药剂学基础课堂教学真正达到有效、高效,更好地培养出社会需求的药学人才。 |
| 关 键 词： | 药剂学基础 课堂教学 诊断 |
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