孕妇学校在围产期保健工作中的应用

目的：探讨孕妇学校在围产期保健工作中的作用。方法：选择2007—01／2007—12在我院接受孕妇学校围产期保健的70例作为观察组,同时选择70例未接受孕妇学校围产期保健的孕妇为对照组。结果：两组孕妇的产前焦虑、恐惧、产后出血、新生儿Apgar评分〈7分、母乳喂养率等有差异显著。结论：孕妇学校在围产期保健工作中发挥重要的作用,可提高围产期保健质量。