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| 病理学教学方法的初步探讨 | |
| 作者姓名： | 李良 陈瑞芬 |
| 作者单位： | 首都医科大学病理解剖学教研室,北京,100054 |
| 摘 要： | 病理学是一门古老的学科 ,是研究人类疾病发生发展以及机体在疾病过程中功能代谢和形态改变的科学。作为临床与基础相联系的桥梁学科 ,在医学院校的教学中占有重要的地位。病理学是一门形态学课程 ,它侧重于从形态学角度阐述疾病的病理改变。有些学生认为 ,学习形态学课程较枯燥 ,他们往往采取上课埋头记笔记 ,考前死记硬背的方法 ,结果学习效果不理想。针对这些问题 ,我们根据多年的教学实践 ,总结出一套能够激发学生的学习热情 ,上课能够进行积极主动地思考的教学方法 ,使学生与教师能够在教学互动过程中共同提高。1 病理学理论课的教学… |
| 关 键 词： | 病理学 教学方法 医学 理论课 实习课 |
| 文章编号： | 1008-7249(2003)06-0591-03 |
| 修稿时间： | 2003-06-28 |
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