| 翻转课堂在高职病原生物与免疫学实训教学中的应用 |
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| 引用本文： | 刘鹏.翻转课堂在高职病原生物与免疫学实训教学中的应用[J].中国医学教育技术,2015(1):59-62. |
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| 作者姓名： | 刘鹏 |
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| 作者单位： | 商洛职业技术学院,陕西 商洛,726000 |
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| 摘 要： | 目的探讨翻转课堂在高职病原生物与免疫学实训教学中的应用。方法将商洛职业技术学院2012级三年高职临床医学专业学生共计90人随机分成2组,每组45人;第一组为实验组,采用翻转课堂实训教学法教学;第二组为对照组,采用传统实训教学法教学。通过实训考核和学生问卷调查,比较2种教学法的教学效果。结果实验组学生实训考核成绩明显高于对照组,且实验组学生在提高学习兴趣、提高自主学习能力、学生自己掌控学习、增加了学习中的互动等方面明显优于对照组。结论在高职病原生物与免疫学实训教学中应用翻转课堂教学模式,有利于学生自己掌控学习,增加了学习中的互动,可帮助学生提高学习积极性,有利于提高实训教学效果。
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| 关 键 词： | 翻转课堂 病原生物与免疫学 实训教学 |
Application of flipped classroom in vocational practice teaching of pathogenic biology and immunology |
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| Liu Peng.Application of flipped classroom in vocational practice teaching of pathogenic biology and immunology[J].China Medical Education Technology,2015(1):59-62. |
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| Authors: | Liu Peng |
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| Institution: | Liu Peng;Shangluo Vocational and Technical School; |
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| Keywords: | flipped classroom pathogenic biology and immunology practice teaching |
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