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反省式护理操作教学模式的探讨
引用本文:曾讯,陈彤春,周雪梅,陈燕,刘幼芳.反省式护理操作教学模式的探讨[J].护士进修杂志,2006,21(5):413-415.
作者姓名:曾讯  陈彤春  周雪梅  陈燕  刘幼芳
作者单位:中山大学附属第一医院骨-显微医学部,广东,广州,510080
摘    要:目的探讨反省式教学模式在临床护理操作教学中应用的效果。方法实习护生98人中通过设立反省式教学组和传统式教学组,分别采取相应的教学模式,通过阶段性护理操作考核和实习结束时问卷调查,分别作为近期和远期教学效果评价的指标进行评估比较。结果反省式教学组的护生在护理操作考核成绩、带教老师及护士长对学生发现问题、解决问题、理论联系实际等方面的评价优于传统式教学组,而护生对教学模式,以及带教老师组织操作教学的能力、护理操作的水平和沟通能力的满意程度等方面,反省式教学法的满意度也明显高于传统教学法。结论反省式教学法在教学查房中的应用效果明显优于传统教学法,值得进一步的研究和推广。

关 键 词:反省  护理操作  教学
文章编号:1002-6975(2006)05-0413-03
收稿时间:2005-12-14
修稿时间:2005-12-14

Study on the application reflective practice in clinical teaching of nursing manipulation
Ceng Xun;Chen TongChun;Zhou XueMei;Chen Yan;Liu YouFang.Study on the application reflective practice in clinical teaching of nursing manipulation[J].Journal of Nurses Training,2006,21(5):413-415.
Authors:Ceng Xun;Chen TongChun;Zhou XueMei;Chen Yan;Liu YouFang
Abstract:
Keywords:Reflective Practice Nursing Manipulation Teaching
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