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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
病理学模块教学的理论与探索
作者姓名:
皇甫超申 孙玉生
作者单位:
开封医学高等专科学校病理教研室!475001
摘 要:
围绕培养目标这个中心,有机联系相关学科,组成病因学、疾病类型、器官系统病理知识教学模块,利用理论教学、实验课讨论、开专题报告会等方式使相关知识有机融合。通过病理学模块教学,能提高学生学习兴趣、自学能力及分析综合能力。
关 键 词:
病理学
模块式教学
探索
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