低年级医学生对于医患关系认知情况调查与分析 |
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引用本文: | 王雨晨.低年级医学生对于医患关系认知情况调查与分析[J].中国高等医学教育,2014(7):3-4. |
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作者姓名: | 王雨晨 |
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作者单位: | 上海交通大学医学院,上海200240 |
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摘 要: | 目的:了解低年级医学生对医患关系的认知情况,分析对于医学生未来规划的影响,为今后医学教育工作提出建议.方法:采取整群随机抽样方法,针对上海交通大学医学院2011、2010级为主的医学生医患关系的认知情况、认知成因和影响进行调查分析.结果:超过半数的被调查者认为医患关系处于比较紧张的状态,认为医生和患者处于平等地位的占20.7%;对于医患关系现状的信息来源以媒体报道为主,来自教师课堂影响的只占18.9%,并且认为媒体舆论是造成当前医患紧张的主要原因,而这也一定程度上影响到了医学生的未来职业规划.结论:切实推进健康的医疗软环境建设,强化医学生的职业认知教育,促进医学生人文素质养成,才能从真正意义上改善医学生对医患关系的认知,为今后的医疗环境打下良好的基础.
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关 键 词: | 医患关系 医学生 认知 影响 人文素养 |
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