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例说意义学习在皮肤性病学中的教学启示和初探
作者姓名:陈敏  方伟  杨雅骊  潘炜华  朱元杰  顾菊林  陈江汉  廖万清
作者单位:第二军医大学第二附属医院,上海200003
基金项目:上海市教委2010年度重点课程建设项目;第二军医大学校级指令性教学研究与改革项目(JY2013034);军队“2110工程”建设项目.
摘    要:
在八年制的皮肤性病学教学实践中,教师通过心理学角度进行的先行组织者策略,对应学生原有认知结构,进行真正的意义学习,并结合具体课程的教学设计进行说明.

关 键 词:意义学习  先行组织者  皮肤性病学
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