针刺对血管性认知障碍大鼠学习记忆能力和海马Ngb表达的影响题录

目的探讨针刺对血管性认知障碍(VCI)模型大鼠学习记忆能力及海马区脑红蛋白(neuroglobin, Ngb)表达的影响。方法采用双侧颈总动脉反复结扎以引起缺血再灌注损伤法制备大鼠VCI模型。将造模成功大鼠按随机数字表法分为针刺组和模型组, 每组12只, 选取12只大鼠作为正常组。针刺组大鼠针刺"百会""风府""涌泉", 10次为1个疗程, 共3个疗程, 疗程间停止针刺2 d。干预结束后第3天进行神经行为学评分, 采用Morris水迷宫法检测各组大鼠学习记忆能力, 采用Western blot法检测大鼠海马组织Ngb表达。结果与模型组比较, 针刺组干预后行为学评分降低(P<0.05), 逃避潜伏期明显缩短(P<0.05), 穿越平台次数增多(P<0.05), 海马Ngb[(1.18±0.06)比(0.98±0.04)]表达升高(P<0.05)。结论针刺"百会""风府""涌泉"可促进VCI模型大鼠海马区Ngb表达, 改善其学习和记忆能力。