基于CNKI的中医药研究生教育研究现状与未来进路的可视化分析

目的 用文献计量学的方法 对我国中医药研究生教育的文献进行可视化分析,探讨该领域近20年的研究现状及未来进路。方法 检索CNKI 2000年1月至2020年12月有关中医药研究生教育的文献,运用CiteSpace软件和文献计量法从年度发文数量、作者、研究机构、关键词等方面进行可视化分析。结果 共纳入文献850篇,2014年发文量最多,2015—2020年处于相对稳定的阶段;核心作者共有17位;发文数量最多的机构是北京中医药大学,其次是广州中医药大学;2018年前,高频关键词集中在教育教学、课程、学科建设、培养模式等方面;2018年后,高频关键词集中在国际化、一带一路、思想政治教育等方面。结论 近20年,关于中医药研究生的研究集中在“教育、教学”“课程、学科建设”“培养模式”等领域;未来的研究趋势可能趋向于思想政治教育及国际化背景下中医药研究生培养模式的研究。