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| 病理学英文教学形成性评价实施方案和效果分析 | |
| 作者姓名： | 李兰 肖坚 蓝章彰 王梓 张文勇 |
| 摘 要： | 病理学是基础医学和临床医学的核心桥梁课程,具有知识点多、难理解掌握等特点.为提高全英文病理教学质量,课程设计了在学习的各个阶段设置多元化考查评价环节,构建了一套适用于线上线下教学的形成性评价体系实施方案.实践证明,形成性评价体系的实施提升了学生自主学习的能力,有利于学生掌握病理理论知识,有助于培养学生掌握镜下和大体形态... |
| 关 键 词： | 病理学 形成性评价 教学改革 |
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