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| 在医学教学中注重培养学生的临床思维能力 | |
| 作者姓名： | 刘磊 田卫东 李声伟 李彩 |
| 作者单位： | 1. 四川大学,华西口腔医学院,口腔颌面外科,四川,成都,610041 2. 四川大学,华西口腔医学院,编辑室,四川,成都,610041 |
| 基金项目： | 教育部高等学校优秀青年教师教学科研奖励计划(B52 0 0 3682 )资助 |
| 摘 要： | 临床思维是医师进行临床实践的心理基础 ,其内容包括分析、综合、比较、概括、逻辑和创造性思维 ,直接影响医师的临床诊治能力。临床思维的培养是医学教学工作的重点和核心。本文简要概括了临床思维的内容和特点 ,并结合教学实践 ,阐述了培养医学生临床思维的方法和要点。 |
| 关 键 词： | 医学教学 临床思维 问题情境 |
| 文章编号： | 1006-2769(2004)02-0161-02 |
| 修稿时间： | 2004-02-07 |
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