整合妇产科教学资源手段,提高妇产科理论教学质量 |
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引用本文: | 李维宏*,牟晓玲,廖光东.整合妇产科教学资源手段,提高妇产科理论教学质量[J].中国医药指南,2012(26):359-360. |
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作者姓名: | 李维宏* 牟晓玲 廖光东 |
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作者单位: | 重庆医科大学附属第一医院辅助生殖中心,重庆400016 |
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摘 要: | 妇产科学是临床医学的重要组成部分,教学内容涉及面广,专业性、技术性、操作性、实践性强,教学的难度较大。为提高妇产科学教学质量和效果,我们在实践过程中尝试对多种教学资源手段的整合,学生对妇产科学的学习积极性大大提高,并取得了良好的效果,妇产科学质量得到更大的提高。
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关 键 词: | 妇产科学 理论教学 教学改革 |
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