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| 历版《中医诊断学》教材的比较和新版教材的特点 | |
| 作者姓名： | 陈家旭 邹小娟 赵歆 戴红 |
| 作者单位： | 1.北京中医药大学,北京,100029;2.湖北中医药大学,武汉,430065 |
| 基金项目： | 北京中医药大学创新团队（No.2011CXTD-07）() |
| 摘 要： | 《中医诊断学》教材在培养高等中医药人才方面发挥着重要作用,在分析历版《中医诊断学》教材特点的基础上,在编写新版《中医诊断学》教材过程中,吸取历版教材的优点,同时结合国家精品课程中医诊断学课程建设成果,设有导学、案例分析、知识拓展、学习小结和复习思考题等5个模块,新版教材具有取材的广泛性、表现形式的多样性等特点,以及明确了该教材修订的主要内容。 |
| 关 键 词： | 中医诊断学 教材 课程 中医药 |
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