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临床归属感对护理本科生自尊与自我效能关系的中介效应
引用本文:田靖,刘化侠,宿婷,邓珍珍,林桦,安然. 临床归属感对护理本科生自尊与自我效能关系的中介效应[J]. 护理学杂志, 2016, 0(14): 83-85. DOI: 10.3870/j.issn.1001-4152.2016.14.083
作者姓名:田靖  刘化侠  宿婷  邓珍珍  林桦  安然
作者单位:泰山医学院护理学院 山东泰安,271000
摘    要:目的了解护理本科生临床归属感、自尊和自我效能的现状,并探讨临床归属感对自尊和自我效能之间的中介效应。方法采用问卷调查法对261名实习结束的护生进行调查,采用描述性分析、Pearson相关分析和多元逐步回归分析处理数据。结果护生临床归属感、自尊和自我效能得分分别为114.05±14.44、26.10±3.65、27.16±5.36,均处于中等偏上水平;护生临床归属感及各维度与自尊、自我效能呈显著正相关(r=0.21~0.55,均P0.01),临床归属感与自尊显著预测自我效能;临床归属感在自尊与自我效能间起部分中介作用(P0.01)。结论提高自尊和临床归属感水平是促进护生自我效能的有效途径。护理教育者在培养护生时应注重提升护生的临床归属感。

关 键 词:护理本科生  临床归属感  自尊  自我效能  中介作用

The relationship between self-esteem and self-efficacy in nursing undergraduates: the mediating role of clinical sense of belonging
Abstract:
Keywords:nursing undergraduates  clinical sense of belonging  self-esteem  self-efficacy  mediating role
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