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| 任务型教学应用于康复医学的双语教学 | |
| 作者姓名： | 李润琴 黄春 李增春 |
| 作者单位： | 1.重庆三峡医药高等专科学校基础医学部，重庆市 404120；2.新疆石河子大学医学院机能教研室，新疆石河子市 832002。 |
| 摘 要： | 随着我国康复医学教育正规化和国际化的程度提高,高校相继开展康复医学的双语教学,其根本目的是提供与国际接轨的康复医学教育.任务型教学(task-based language teaching)是指教师通过引导语言学习者在课堂上完成任务来进行的教学.该理论认为,教学应引导学生在各种活动中学习,掌握语言大多是在活动中使用语言的结果,而不是单纯训练语言技能和学习语言知识的结果.在康复医学双语教学中,我们把学习的内容设计成各种医疗交际任务,让学生通过完成任务进行学习.学生通过完成具体的任务主动习得英语,积极地参与到各种任务中,并从中获得和积累相应的学习经验,享受成功的喜悦. |
| 关 键 词： | 康复医学 教学 双语 任务型教学 |
| 收稿时间： | 2011-06-01 |
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