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| 试论聋儿早期康复教育 | |
| 作者姓名： | 沈玉林 |
| 作者单位： | 《现代特殊教育》编辑部，南京210013 |
| 摘 要： | 1聋儿应该接受早期教育 婴幼儿期是儿童语言形成的关键时期。聋儿由于听觉损伤．导致了语言发育上的障碍。而语言发育不良．则直接影响了儿童认识能力、思维能力和记忆能力的发展，妨碍了他同正常人之间的思想、感情、信息的交流一而交往的障碍，使他们从健全人社会中游离出来．形成聋人的次社会圈，产生了同健全人之间的隔阂．听力损伤是一大缺陷， |
| 关 键 词： | 康复教育 聋儿 早期教育 关键时期 儿童语言 婴幼儿期 语言发育 听觉损伤 认识能力 发育不良 记忆能力 思维能力 听力损伤 正常人 障碍 社会 |
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