心理护理与健康教育在耐多药肺结核患者中的应用

目的:探讨心理护理与健康教育在耐多药肺结核患者临床护理中的应用价值。方法:筛选2015年6月至2016年6月重庆市公共卫生医疗救治中心收治的耐多药肺结核患者86例。采用随机数表法将其分为护理组与对照组,每组43例,其中对照组患者接受临床常规护理干预措施,护理组则在对照组常规护理基础上强化心理护理与健康教育,比较两组患者生活质量改善情况及护理干预效果。结果:护理组患者干预后生活质量评分身体机能、心理健康、主观健康、情绪、社会功能方面评分明显优于对照组,差异具有统计学意义(P0.05);护理组患者干预后治疗依从性及护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:对耐多药肺结核患者强化心理护理与健康教育可有效改善患者生活质量,提高患者治疗依从性,改善患者护理满意度。