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初中生创伤现场救护培训方案的构建
引用本文:江智霞,楼婷,李昌秀,李玉,胡汝均.初中生创伤现场救护培训方案的构建[J].全科护理,2014,0(26):2470-2472.
作者姓名:江智霞  楼婷  李昌秀  李玉  胡汝均
作者单位:江智霞 (遵义医学院护理学院,563003); 楼婷 (遵义医学院护理学院,563003); 李昌秀 (遵义医学院护理学院,563003); 李玉 (遵义医学院护理学院,563003); 胡汝均 (遵义医学院护理学院,563003);
基金项目:为贵州省20132014年国家临床重点专科基金(项目编号:11GZYB42。)
摘    要:目的]设计适用于初中生的创伤现场救护培训方案,以指导培训活动的开展及解决培训中遇到的实际问题。方法]运用归纳法构建初中生创伤现场救护培训方案,并请12位专家对其进行评审以完善培训方案。结果]制订了基于初中生生理心理特点和知识层次的培训方案。结论]培训方案为初中生创伤现场救护能力培养的研究提供了参考和借鉴,是对开展青少年学生急救培训的积极与有益探索。

关 键 词:初中生  创伤现场救护  培训方案
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