| 临床护生情商培养探索 |
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| 作者姓名： | 王慧敏 杨燕宁 戴霞 梁榕 黄茜 |
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| 作者单位： | 广西医科大学第一临床医学院,广西,南宁,530027;广西医科大学第一临床医学院,广西,南宁,530027;广西医科大学第一临床医学院,广西,南宁,530027;广西医科大学第一临床医学院,广西,南宁,530027;广西医科大学第一临床医学院,广西,南宁,530027 |
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| 摘 要： | 情商的提出远晚于智商 ,情商教育旨在开发人的情绪智力的教育。随着中国家庭结构的变化 ,特别是城镇居民 ,独生子女占大多数 ,伴随着独生子女进入社会各群体 ,临床实习护生中独生子女居多。由于独生子女在家庭中的特殊地位 ,临床护生的情商培养显得尤为重要 ,所以在对护生的临床护理教育中 ,在传授职业知识和职业技能的同时 ,必须重视护生的情商培养。1 情商的内涵情商 (EmotionalQuotient简称EQ ) ,美国哈佛大学心理学教授DanielGoleman将其概括为 5个方面的能力 :认识自己的能力 ,控制自己的能力 ,为自己的目标奋斗的能力 ,理解别人的…
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| 关 键 词： | 情绪智力 护生 情商培养 |
| 文章编号： | 1002-6975(2003)11-1028-02 |
| 修稿时间： | 2003-05-30 |
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