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| 高等学校专业教师知识转型的探讨 | |
| 引用本文： | 高治平 胡弼 黄红林 雷小勇 秦旭平. 高等学校专业教师知识转型的探讨[J]. 医学教育, 2005, 0(6): 40-41,73 |
| 作者姓名： | 高治平 胡弼 黄红林 雷小勇 秦旭平 |
| 作者单位： | 南华大学牛命科学与技术学院,湖南衡阳421001 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划重点课题（DIB030331）. |
| 摘 要： | 本文就现代高等教育对专业教师的知识结构、教师角色及师生关系的要求进行了探讨。同时，提出了本学科实现教师知识转型的策略与方法，包括：树立终身学习的理念，积极开展教学改革与教学研究，建立青年教师校本培养体系等。 |
| 关 键 词： | 高等教育 专业教师 知识结构 师生关系 |
| 文章编号： | 1002-7130（2005）06-0040-02 |
| 收稿时间： | 2005-04-05 |
| 修稿时间： | 2005-04-05 |
Research on the knowledge transformation of professional teachers in university |
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| GAO Zhi-ping, HU Bi, HUANG Hong-lin, LE Xiao-yong, QIN Xu-ping. Research on the knowledge transformation of professional teachers in university[J]. Medical Education(China), 2005, 0(6): 40-41,73 | |
| Authors: | GAO Zhi-ping HU Bi HUANG Hong-lin LE Xiao-yong QIN Xu-ping |
| Affiliation: | School of Life Sciences and Technology, Nanhua University, Hengyang 421001, China |
| Abstract: | This article discussed the request of modern higher education system on teacher' s knowledge structure, role and relationship with students, in the meantime, it proposed knowledge transformation tactics and means for teachers that have achieved in our department. |
| Keywords: | Higher education Professional teachers Knowledge structure Teacher-student relationship |
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