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PBC教学模式在人体解剖学教学中应用
作者姓名:熊彦娥  刘晓柳
作者单位:武汉科技大学医学院解剖学教研室,武汉,430065
基金项目:2006年湖北省级教学研究项目 
摘    要:
以临床问题为引导的基础医学教程(problem-oriented basic medical sciences curriculum,PBC),是以学生为主体的启发式教学模式。在人体解剖学的教学中应用PBC教学法,有利于提高学生学习兴趣,拓宽知识面,并培养了学生分析问题和解决问题的能力。

关 键 词:PBC  人体解剖学  教学改革
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