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案例教学结合问题式教学法在儿科教学中的应用
作者姓名:王伟娟  闫德媛  徐晓宏
作者单位:黑龙江省齐齐哈尔医学院附属第三医院儿科教研室,黑龙江齐齐哈尔,161002
摘    要:目的 探讨案例教学结合问题式教学法在儿科学中的应用.方法 运用案例教学结合问题式教学方法进行儿科教学,对学生进行问卷调查并对调查结果进行分析.结果 大多数学生喜欢案例教学结合问题式教学法在儿科学中的应用,支持率在95%以上.结论 案例教学与问题式教学的结合能够激发学生的学习兴趣、思考能力、分析解决问题的能力,对学生的学习效率起到了提升.

关 键 词:儿科学  案例教学  问题式教学  学生学习效率
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