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| 对病理学教学中多媒体课件应用及制作的思考 | |
| 引用本文： | 王真.对病理学教学中多媒体课件应用及制作的思考[J].卫生职业教育,2005,23(21):93-93. |
| 作者姓名： | 王真 |
| 作者单位： | 内蒙古自治区医院卫校,内蒙古,呼和浩特,010017 |
| 摘 要： | 笔者就病理学教学中使用多媒体手段的体会,提出以下看法,供同道斧正。1运用多媒体教学的意义传统的教学观念及教学模式,大大限制了教师传递知识的信息量,不利于激发学生的想像力及创造力。通过多媒体生动精彩的画面转换和演示,病理学上许多肉眼不能直接看到的宏观与微观的变化及讲解难点,可以使学生在较短时间内建立感性认识,有利于知识的吸收,增加了教材的表现力及感染力。病理学教育者在制作多媒体课件时收集准备了大量的媒体信息,使抽象枯燥的内容变得生动、具体、形象,大大刺激了学生的感知和认识。这是传统课堂教学所无法达到的效果。… |
| 关 键 词： | 病理学 多媒体课件 教学方法 |
| 文章编号： | 1671-1246(2005)21-0093-01 |
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