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中医内科学课程内涵建设与发展的思考
作者姓名:王峥峥  蔡倩  吴海斌  焦扬  张永生  王琦
作者单位:1.北京中医药大学东方医院中医内科学教研室,北京,100078
基金项目:*国家中医药管理局十二五课题(No.GJYJZ12021), 北京中医药大学校级优秀教学团队(No.XJTD1414), 北京中医药大学校级课题(No.L2001093)()
摘    要:随着高等教育大众化水平显著提升,我国教育进入提高质量、优化结构、促进公平的新阶段,内涵建设势在必行。中医内科学是中医院校学生本科教育必修主干课程,在人才培养方面具有重要地位。本门课程的内涵建设,有助于培养学生中医临床思维能力,为其日后的临床工作打下坚实的基础。学科内涵建设需要以人才培养模式改革为核心,具体可从标准化教研室建设、课程负责人制度、题库建设、实践教学、古籍文献学习资源建设等几个方面入手,提高教育水平,培养高素质中医学人才。

关 键 词:中医内科学  课程建设  发展与思考
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