盘“活”幼儿阅读活动

<正>陈鹤琴先生被誉为中国现代儿童教育的奠基人与开拓者，他所倡导的“活教育”理论历经百年依然具有指导意义，值得幼儿教育工作者学习和借鉴。“教活书，活教书，教书活；读活书，活读书，读书活”的主张，对今天的我们而言是否已经做到了呢？就单以幼儿早期阅读活动而言，随着时代的进步，近年来针对学龄前幼儿创作的各类绘本层出不穷，有翻译引进的、有本土创作的、也有教师自制的——绘本已成为幼儿园教育的重要资源。然而资源的丰富是否能带来“活教育”思想的“活”呢？