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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
临床医学七年制仪器分析课程教学实践
作者姓名:
赵先英
刘毅敏
作者单位:
第三军医大学化学教研室,重庆400038
摘 要:
采用多种教学法,拓宽知识视野.开启学生智能;注意培养学生的“SDL”能力,使学生对知识的掌握在深度和广度上协调发展;并注重教学和科研的有机结合,使学生在对知识的点面结台上,在掌握规律和运用规律的能力上得以提高。促进学生全面综合素质的提高。
关 键 词:
学生 教学实践 注重 知识 能力 广度 综合素质 临床医学 七年制 视野
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