| 护理本科生对急救护理临床教学采用概念图方法的评价研究 |
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| 引用本文： | 韩春玲,童宇平,杨辉,杜娟,马玉萍.护理本科生对急救护理临床教学采用概念图方法的评价研究[J].护理研究,2009(10):2714-2715. |
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| 作者姓名： | 韩春玲 童宇平 杨辉 杜娟 马玉萍 |
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| 作者单位： | 山西医科大学第一医院,030001 |
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| 摘 要： | 概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念含义及其关系的图解，它由节点与链组成，节点代表概念，链代表概念之间的关系，概念之间的关系可能是单向的，也可能是双向或者无向的。概念、命题、交叉连接和层级结构是概念图的4个图表特征。概念图作为一种简明有效的教学与评价工具，在国外护理界已经得到了广泛的应用，且证实了它的有效性和趣味性，而国内护理界尚缺乏此类研究。
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| 关 键 词： | 护理临床教学 概念图 护理本科生 急救 交叉连接 评价工具 护理界 趣味性 |
Evaluation studies on clinical teaching of emergency nursing for undergraduate students by adopting concept map method |
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| Institution: | Han Chunling, long Yuping, Yang Hui, et al (First Hospital of Shanxi Medical University.Shanxi 030001 China) |
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