从多维角度探求高校“概论”课教学效果的提高

新方案实施后,使得＂概论＂课教学呈现出＂三多一高＂的态势。笔者从新方案实施后＂概论＂课教学中的三个注意点出发,提出了今后＂概论＂课教学的目标,即做到五个＂结合＂,力求使＂概论＂课在高校思想理论课中的核心作用能够真正地发挥出来。