广州医学院从化学院CAI教学影响因素调查

目的了解我院多媒体教学现况,探讨影响多媒体教学质量的因素。方法采用分层整群抽样法,对调查对象进行匿名自填式问卷调查。结果多媒体设备故障,教室面积和投影屏幕大小比例失衡,窗帘颜色浅,多媒体课时安排不合理,PPT课件应用多媒体技术过多、信息量大,教师讲课速度过快、过度依赖PPT课件等影响了多媒体教学效果。结论多媒体教学影响因素不容忽视。