| PBL教学模式在高职护理专业《内科护理学》教学中的实践与分析 |
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| 引用本文： | 刘雨佳,李丹. PBL教学模式在高职护理专业《内科护理学》教学中的实践与分析[J]. 护理研究, 2012, 26(36): 3440-3441 |
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| 作者姓名： | 刘雨佳 李丹 |
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| 作者单位： | 中国医科大学高等职业技术学院,110001 |
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| 基金项目： | 为中国医科大学"十二五"教育立项课题 |
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| 摘 要： | ![]()
以问题为导向的教学方法(PBL)是一种比较先进的教学方法和理念,着重培养学生的自主学习能力。具体运用到教学中即"以病例为先导、以问题为基础、以学生为中心、以老师为主导"的小组讨论和自学为主的学习形式,使学生成为学习的主体和护理活动的主要实践者,处于"发现问题—认识问题—解决问
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| 关 键 词： | PBL教学模式 高职 护理专业 |
Practice and analysis of PBL teaching mode in "medical nursing"teaching of high vocational nursing specialty |
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| Liu Yujia , Li Dan. Practice and analysis of PBL teaching mode in "medical nursing"teaching of high vocational nursing specialty[J]. Chinese Nursing Researsh, 2012, 26(36): 3440-3441 |
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| Authors: | Liu Yujia Li Dan |
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| Affiliation: | (High Vocational and Technical College of Chinese Medical University,Liaoning 110001 China) |
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| Abstract: | ![]()
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| Keywords: | |
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