| 回归幸福感之路:论教师情绪智力的挖掘和培养 |
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| 引用本文： | 傅蝶. 回归幸福感之路:论教师情绪智力的挖掘和培养[J]. 健康研究, 2009, 29(6) |
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| 作者姓名： | 傅蝶 |
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| 作者单位： | 杭州师范大学教育科学学院,浙江,杭州,310036 |
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| 摘 要： | 教师的幸福感不仅关系自身的身心发展,而且还关系着学生的成长与学校的整体发展.本文尝试分析情绪智力的九要素理论和教师幸福感的涵义概述,拟把教师幸福感分为心理幸福感和生理幸福感,分析情绪智力对教师幸福感的影响,努力培养和挖掘教师情绪智力,这是促进教师专业发展,改善生活品质的策略,是回归幸福感之路的重要途径.
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| 关 键 词： | 教师 情绪智力 幸福感 |
Way return to the well-being-discover and develop the emotional intelligence of teachers |
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| FU Die. Way return to the well-being-discover and develop the emotional intelligence of teachers[J]. Health Research, 2009, 29(6) |
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| Authors: | FU Die |
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| Keywords: | |
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