护理本科生专业角色适应过程中存在的问题及对策

本文运用Hinshaw的专业角色适应过程模式，分析我国护理本科主专业思想及行为发展过程中的特点以及所存在的问题．并提出解决这些问题的办法：分阶段进行专业思想教育．选择与培养护理教师，引导毕业生适应其工作环境及发挥护理学术团体的作用等。