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| 以能力为本位的专科护理教学课程体系的构建 | |
| 引用本文： | 邓翠珍,曾铁功,雷芬芳,赵亚珍.以能力为本位的专科护理教学课程体系的构建[J].护理学杂志,2007,22(4):9-12. |
| 作者姓名： | 邓翠珍 曾铁功 雷芬芳 赵亚珍 |
| 作者单位： | 邵阳医学高等专科学校护理系,湖南邵阳422000 |
| 基金项目： | 科研项目：湖南省普通高等学校教学改革项目（2005167） |
| 摘 要： | 针对专科护理教学课程在培养应用型护理人才方面存在的问题，如忽视学生主体作用和能力培养、课程间缺乏有机联系、课程开发与护理职业需求缺乏有机联系、实践教学环节薄弱等，建议在以能力培养为本位原则、三接轨原则、开放性原则和整合性原则的基础上，改革传统的学科型护理课程体系，从放学内容、课程设置、教学手段和方法、考核制度等方面构建以能力为本位的专科护理教学课程体系。 |
| 关 键 词： | 护理专业 课程体系 能力本位 课程模块 学分制 |
| 文章编号： | 1000-4152（2007）07-0009-04 |
| 修稿时间： | 2006-12-132006-12-30 |
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