| 外科护理学多媒体教学的实践及体会 |
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| 引用本文： | 黄伯成.外科护理学多媒体教学的实践及体会[J].护理研究,2004,18(20):1875-1876. |
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| 作者姓名： | 黄伯成 |
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| 作者单位： | 362000,福建泉州医学高等专科学校 |
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| 摘 要： | 外科护理学具有很强的实践性和操作性 ,以板书和录像为主的传统教学方式无法生动、形象地表达教学内容。借助多媒体技术 ,能结合文字、图像、音频、视频等多种媒体 ,提供灵活的学习环境 ,激发学生的学习兴趣 ,帮助学生集中注意力、理解和掌握教学中的重点和难点 ,培养学生观察问题和分析问题的能力 ,提高教学质量1] 。本文就外科护理教学中制作和使用多媒体课件的体会进行初步探讨。1 多媒体教学的优势 护理学是实践性很强的学科2 ] ,限于目前的情况 ,学生接触临床的机会不多 ,教科书上对疾病的症状体征等的描述比较抽象 ,一些典型的…
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| 文章编号： | 1009-6493(2004)10B-1875-02 |
| 修稿时间： | 2004年7月5日 |
Practice and experience in multimedia- based teaching of surgical nursing science |
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