|
|||||
|
|
| 激发外语学习动机提高外语教学效果 | |
| 作者姓名： | 刘伟荣 王丽群 |
| 作者单位： | 牡丹江医学院外语教研室,157011 |
| 摘 要： | 1 学习动机与学习效果的关系学习动机作为引起学生学习活动的动力机制是学习活动得以发动、维持、完成的重要条件 ,并由此影响学习效果。学习动机强的学生必然在学习活动中表现出较高的学习积极性 ,他们在学习中能专心一致 ,具有深厚持久的学习热情 ,遇到困难时有较强的自制力和坚强的毅力。反之 ,缺乏学习动机的学生必然学习积极性低。而学习积极性的高低将直接影响学习效果 ,学习效果也可以反作用于学习动机。如果学习效果好 ,学生在学习过程中付出的努力与所取得的成绩成正比 ,学生的学习动机就会得到强化 ,因而巩固了新的学习需要 ,使… |
| 关 键 词： | 学习动机 外语教学 教学质量 |
| 修稿时间： | 2001-10-25 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |