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| 叙事疗法在高等院校心理健康教育中的应用 | |
| 作者姓名： | 武利敏 马艳杰 |
| 作者单位： | 燕山大学里仁学院 066004 |
| 基金项目： | 燕山大学里仁学院思想政治教育研究项目(szh201-502) |
| 摘 要： | <正>叙事疗法起源于20世纪80年代,是后现代思潮下产生的一种新的心理治疗方法[1],体现了后现代主义对传统心理学治疗理念和实践的影响。它强调问题才是问题,人不是问题的治疗理念,同时强调治疗过程中不做预设,而是咨询师与来访者的共同探索寻找问题故事的多种可能性,这些理念和思想对多个心理健康领域的工作都有着重要影响。近十年来,国内很多研究都讨论了叙事疗法理念及基本技术的应用实践,岑颖颖[2]、耿玉多[3]和李金迪[4]分别讨论了叙事疗法在 |
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