基于信息素养培养的中医院校文献检索课改革

鉴于中医院校自身资源不足、学生信息素养水平较低的实际情况,应该合理调整文献检索课的课程体系,整合现有教学资源,积极提高教师自身信息素养,改变教学模式,使教学内容更加实用和专业,促使学生由被动接受变为主动学习,激发其研究专业学术课题的热情,提高学生的信息素养。