支架式教学在潜水医学教学中的应用研究

潜水职业风险高,潜水医学在潜水员的职业教育中占有重要地位,由于教学对象为非医学专业的学生,医学基础知识不足,教学难度大。为提高教学质量,我们采用建构主义学习理论的支架式教学策略,取得了较好的效果,现介绍如下。