本科实习护生评判性思维能力的测量及分析

目的了解护理本科生（下称护生）的评判性思维能力，为更好地培养适应临床工作的优秀护生提供参考。方法采用中文版评判性思维情感倾向问卷，对71名2010届本科毕业护生进行问卷调查。结果本届护生评判性思维能力总分为（267．71±29．51）分，评判性思维能力属于中等。来自四川地区护生在自信心方面高于重庆地区护生（P〈0．05）。5年制护生较4年制护生具有更强的求知欲（P〈0．05）。结论本届护理本科生评判性思维能力处于中等水平，学校和医院应改进教育方法，进一步培养并提高护生的评判性思维能力。