互联网+背景下临床药理学课程思政教育探索

将思想政治教育元素融入专业知识教学中是培养高校学生树立正确思想观念，提升思想道德水平的重要举措。随着网络和信息技术的发展，人们逐渐进入了新媒体时代。以手机、计算机为代表的网络终端，为高校思想政治教育的发展开辟了新的方向。此文的目的是利用新媒体，将多角度梳理的临床药理学课程所蕴含的思政教育元素融入课堂教学中，从而探讨“课程思政”改革的思路，对课程设计方案进行研究。利用问卷调查、线下评论互动及访谈，分析课程实施效果。为高校“课程思政”教育改革提供借鉴。