| 采用"导师个性化引导,学生自主性学习"模式培养药理学研究生 |
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| 引用本文： | 张俊秀,杨解人.采用"导师个性化引导,学生自主性学习"模式培养药理学研究生[J].安徽医药,2012,16(2):275-278. |
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| 作者姓名： | 张俊秀 杨解人 |
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| 作者单位： | 皖南医学院基础部药理学教研室,安徽,芜湖,241002;皖南医学院基础部药理学教研室,安徽,芜湖,241002 |
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| 基金项目： | 皖南医学院校级教学质量与教学改革工程项目 |
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| 摘 要： | 应用"导师个性化引导,学生自主性学习"的培养模式,引导研究生制定个性化学习规划,优化专业课程体系,强化专业英语,注重培养自主创新的科研素质和教学能力,使他们实现学业与就业的双丰收,成为德才兼备的综合素质较高的医学人才。
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| 关 键 词： | 研究生教育 药理学 个性化引导 自主学习 |
Application of supervisor's personalized guide and students's autonomous learning mmodel to graduate students of pharmacology |
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| ZHANG Jun-xiu,YANG Jie-ren.Application of supervisor's personalized guide and students's autonomous learning mmodel to graduate students of pharmacology[J].Anhui Medical and Pharmaceutical Journal,2012,16(2):275-278. |
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| Authors: | ZHANG Jun-xiu YANG Jie-ren |
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| Institution: | (Wannan Medical College,Wuhu 241002) |
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| Abstract: | Supervisor’s personalized guide and students’s autonomous learning model to guide students is applied to formulate individual learning plans.This model not only optimize professional curriculum system and strengthen professional English,but also focus on cultivating independent innovation of scientific research quality and teaching ability. |
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| Keywords: | postgraduate education pharmacology personalized guide autonomous learning |
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