| 摘 要： | ![]()
随着时代的发展 ,大学的职能发生了很大的变化 ,原来大学主要职能是人才培养和科学研究 ,现在国家更强调大学的服务职能 ,强调大学应该有促进国家发展的责任感。近年来 ,高校的教育改革掀起了一个又一个高潮 ,无论是教育思想、教学模式、课程设置 ,还是教学方法、教学手段都在进行着全方位、多层次的改革 ,不少领域取得了一定的成绩。然而回顾我校近年来教学改革的历史与实践 ,虽然取得了较大的成绩 ,但也还是存在一定的问题。比如学时压缩仍是昙花一现 ,多媒体的先进手段也仅仅起了电子幻灯机的作用 ,就算如今倡导的素质教育 ,也仅仅是提高学生的文体素质而已。因此 ,我校的教学改革还要加大力度。而今我校终于顺应教育改革的发展 ,将在 2 0 0 3年起全面实行学分制。学分制的实施使得传统教育“教师一言堂 ,学生一堂听”的教学模式已不能适用现在教学的要求。这要求我们在教学活动中必须发挥学生“自主式”的学习。因此 ,原有的教学计划、教学内容、教学要求和授课方式必须要改革。如何利用这一个教育改革的契机 ,在新的形势 ,新的要求下 ,如何在提高学生的专业素质的基础上完成教学任务是每一门学科生存和发展需要迫切思考的问题。尤其在学时数减少而...
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