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| 医学生考试焦虑及其应对特点 | |
| 引用本文： | 杨润涛,郑希付,高永清.医学生考试焦虑及其应对特点[J].中国学校卫生,2005,26(6):500-501. |
| 作者姓名： | 杨润涛 郑希付 高永清 |
| 作者单位： | 1. 广东药学院公共卫生学院,广州,510240 2. 华南师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 目的 了解医学生考试焦虑和应对方式的特点，为对考试焦虑的干预提供理论依据。方法采用《考试焦虑量表》和《应付方式问卷》对700名医学生进行问卷调查。结果医学生中有高等级水平考试焦虑的占21．8％；考试焦虑与应对方式都存在性别、年级差异：考试焦虑与积极的应对方式呈负相关，与消极的应对方式呈正相关。结论积极应对能缓解考试焦虑．消极应对则反之。 |
| 关 键 词： | 试验前焦虑量表 应付行为 学生，医科 |
| 文章编号： | 1000-9817(2005)06-0500-02 |
| 修稿时间： | 2005年3月24日 |
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