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| 多视角评价:户外游戏中幼儿创造力的培养 | |
| 引用本文： | 虞春萍.多视角评价:户外游戏中幼儿创造力的培养[J].儿童与健康,2021(11):22-24. |
| 作者姓名： | 虞春萍 |
| 作者单位： | 浙江省海宁市尖山新区(黄湾镇)中心幼儿园 |
| 摘 要： | 《3～6岁儿童学习与发展指南》(下称《指南》)中指出:"要重视幼儿的学习品质,帮助幼儿逐步养成积极主动、敢于探究和尝试、乐于想象和创造等良好学习品质."户外自主游戏的评价能促进幼儿游戏的开展,激发幼儿对游戏的兴趣,发挥幼儿的主动性,发展其创造力. |
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