家庭医生服务团队对社区糖尿病68例健康教育效果分析

目的探讨并分析社区家庭医生服务方式联合健康教育对糖尿病患者生活质量及各项指标的改善情况。方法按随机的方法选择在本社区保留了疾病档案的68例糖尿病患者为临床探究对象,将患者分为观察组和对照组,其中观察组患者除在一般护理的基础上还接受科学、有针对性的健康教育,对照组患者仅接受一般护理,比较两组患者护理后各项指标及生活质量改善情况。结果通过为期1年的社区家庭管理后两组患者除腰臀比差异不明显外(P>0.05),其他各项均具有明显差异。观察组糖化血红蛋白(HbA1c)值控制情况较对照组好,空腹血糖值为(6.4±1.3)mmol/L,明显低于对照组,餐后2h血糖值为(9.2±2.0)mmol/L,明显低于对照组,BMI指数也要低于对照组患者,以上各组间的差异明显,P<0.05,具有统计学意义。观察组患者的饮食合理性、运动量、糖尿病用药情况、有无定期参与活动及检测方面均要优于对照组患者,经比较,以上各组间发热差异均较显著,P<0.05,差异具有统计学意义。结论社区家庭健康教育可改善患者的生存质量,有助于控制血糖,具有较高的临床推广价值。