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| 中专卫校心理教育目标体系的理论构建与实践 | |
| 作者姓名： | 蒋警华 牛亚萍 孙海燕 |
| 作者单位： | 甘肃省定西地区卫校 |
| 摘 要： | 创新型人才,从心理学的角度看,就是具有良好的个性和创造思维的人才。然而由于多年来我国教育的一些弊端,医学教育也深受应试教育的影响,重智育轻其它各育,尤其是心理教育“欠帐”太多。即便是在实施教育过程中,也往往因缺乏明确的目标,缺乏固定的系统内容,没有时间保证,没有检测手段,师生无法操作,心理教育处于可有可无,实际上被取消的状态,这是造成学生心理问题增多,学习负担过重,学习效率低,身心整体素质不良,素质片面畸形发展的主要原因。据有关报告提供的资料表明, 80年代中期,我国 23％～ 25％的大学生有心理障碍… |
| 关 键 词： | 心理教育 目标体系 素质教育 |
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