案例式教学法在诊断学教学中的应用

教学法案例式（case—based teaching）是指教师通过设定特定事件使学生深入角色,再现案例现场,从而提高学生实际运作能力的一种教学方法。案例式教学法是一种针对性强,将理论性、实践性和启发性结合为一体的教学方法。它以开发学生的思维潜力,培养学生思考问题、分析问题、解决问题的能力,为日后的实际工作打下良好的基础。