古典医著课程教学改革探讨

自1998年起,中医系承担了院级科研课题,“交叉渗透法在古典医著教学中的应用”对中医古典课程的教学作了改革尝试,现总结如下。1课程体系与内容高等中医教学改革的核心是课程体系和教学内容的改革。我们教研室承担《内经》、《伤寒论》、《金匾要略人《温病学》4门课的教学任务,在目前的专业学科分类中属于临床基础学科,它们既有“基础”的属性,又具有“临床”的属性,那么,怎样才能协调好基础与临床的关系“使教学内容有机的联系在一起,这正是当前各高等院校教学改革的基本方针所在,即“加强基础,淡化专业”［’j,因此,我们首…